Übungsheft "Hand-, Schrift und Lesezeichen"

Die jeweils drei Seiten zu einem Buchstaben in diesem Heft folgen der Ordnung des ABC und damit auch der Anordnung auf der Anlauttabelle. Neben der fortlaufenden Seitenzahl sind sie zur besseren Orientierung für das Kind zusätzlich mit Buchstabe und Seitentyp bezeichnet (A1 • A2 • A3 • B1 • B2 • B2 •). Die Aufgaben, die zu jedem Buchstaben gestellt werden, sind in ihrem Typ und ihrer Position gleich. Das ermöglicht es Kindern - nach einer ausführlichen Einführung an den oben genannten Buchstaben - das Heft selbstständig zu bearbeiten. Nach dieser gemeinschaftlichen Phase sollte es deshalb "freigegeben" werden, vielleicht mit dem Vorschlag, nun mit den Buchstaben des eigenen Namens zu beginnen und anschließend die weitere Reihenfolge selbst zu bestimmen. Die Aufgaben selbst vermitteln den Umgang mit der Anlauttabelle, die Analyse der Laute und Buchstaben und ein sicheres Beherrschen ihrer Beziehungen. Aufgaben zum Lesen und Schreiben spielen mit der Analogie der drei Ebenen (Anlautbild, Buchstabe, Gebärde) und machen das Prinzip der Schrift transparent und anschaulich. Mit den Gebärden wird die Lautfolge handelnd nachvollzogen.

Produktbeschreibung:
Arbeitsheft, DIN A4, 96 Seiten zweifarbig,
6-seitiger Einband mit ausklappbarem Würfelspiel

Verwendung:

Seitentyp 1:

Orientierung auf der Anlauttabelle, Festigung der Laut-Buchstaben-Beziehung; Die Aufgaben dieser Seite widmen sich der umfassenden Analyse des jeweiligen Lautes und Buchstaben (artikulatorisch, optisch, akustisch, schreibmotorisch). Die Gebärde verankert den Gedächtnisbesitz in der Motorik.

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Seitentyp 2:

Die Aufgaben verbinden Lesen und Schreiben. Sie erlauben unterschiedliche Lösungswege und fördern so synthetisierendes Erlesen und lautgetreues Schreiben als grundlegende Strategien gleichermaßen. Die durchgehende Bebilderung gewährleistet Sinnentnahme und Kontrolle.

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Seitentyp 3:

Schwerpunkt Schreiborientierung. Ausgehend von der Klangvorstellung (Bilder) wird das Prinzip des Schreibens vermittelt. Tiere und Gebärden helfen dabei, indem sie modellhaft den Lösungsweg zeigen. Die Gliederung in Silben erweitert die lautliche Strategie.

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